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Ponta Grossa, Paraná, Brazil
Mestre em Ensino de Ciência e Tecnologia pelo PPGECT da UTFPR - Campus Ponta Grossa com ênfase em Linguagem LOGO e Ensino de Geometria (2015/2016), Especialização em Matemática pela UEPG, com Licenciatura em Matemática pela UEPG, Professora do Ensino Fundamental na Rede Municipal e Formadora do NTE (Núcleo Municipal de Tecnologia Educacional Professor Antonio Amando Cardoso de Aguiar), apaixonada pela Alfabetização e Letramento, Educação para a Paz, Linguagem LOGO e Tecnologias da Informação e Comunicação.

segunda-feira, 11 de julho de 2016

Festas Juninas e a Linguagem LOGO - Projetos dos alunos do 4º e 5º Anos

Durante as aulas do mês de julho foi proposto aos alunos que criassem um projeto envolvendo o tema das festas juninas e as figuras geométricas quadrado, retângulo e triângulo utilizando a Linguagem LOGO.

Muitos ainda não finalizaram e faremos o seu término na sequencia dos trabalhos.

Alguns alunos superaram as expectativas em relação ao desenvolvimento das atividades, na criatividade, curiosidade e raciocínio lógico.

Entre os projetos tivemos:

  • Barraquinhas
  • Capelinha/ Igrejinha
  • O rosto de uma pessoa
  • Balão
Algumas fotos para conhecer um pouco do trabalho realizado...

Parabéns aos alunos dos 4ºs. e 5ºs. Anos da Escola Coronel Cláudio!!!

Início do projeto da Capelinha....

O projeto de um rosto....

Um rosto de forma simples e rápida...

Alunos em construção de conhecimento, pensando, refletindo....

O uso da ferramenta para mudar de cor o traço da tartaruga e a exploração de ângulos....

A capelinha quase pronta!!!!!! O triângulo é um obstáculo a ser superado.....

Início da capelinha.....

Outra forma de se iniciar o projeto da Capelinha!!!!

Pensamento, atenção, concentração...

Projeto para produzir uma barraquinha....

Projeto com desenho e escrita....

Uma capelinha quase pronta!!!!

Uma capelinha finalizada!!!!!

quinta-feira, 23 de junho de 2016

Linguagem LOGO e o encantamento dos alunos de uma Escola Municipal de Ponta Grossa

Durante o mês de junho foi possível caminhar um pouco mais com os alunos e o trabalho com a linguagem de programação.

Temos alunos que estão superando as expectativas em relação ao trabalho e demonstrando interesse, habilidades, agilidades e muita criatividade.

Claro que alguns alunos ainda estão no processo de conhecimento do trabalho e de como esse pode auxiliá-los em suas atividades práticas do dia-a-dia.

A alegria ao concluir um projeto, ao ver a tartaruga realizar o que ele ordenou é gratificante e satisfatória.

Aprender por meio da reflexão, da tentativa, do erro e até do trabalho com o corpo está sendo uma bela experiência com os alunos dos 4ºs. e 5ºs. Anos da Escola Municipal Coronel Cláudio.

Temos muito a aprender, porém no vídeo abaixo pode-se ter uma pequena ideia do nosso progresso.

Confira!!!!






Festas Juninas e a Linguagem LOGO

Mês de Junho, Mês das Festas Juninas!!!!!!!

Unir um tema de tantas possibilidades de trabalho ao uso da linguagem de programação foi uma ideia sensacional no curso de formação continuada para professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.....

Após comentarmos sobre as festas juninas, tradições, danças, alimentação típica da época, trajes e tudo mais que envolve esse tema passamos a representá-lo por meio de produções no LOGO utilizando os conhecimentos de ângulos, retas, figuras geométricas, aproximação, tentativa, correção do pensamento, contagem e até a escrita.

Um encontro muito positivo, de aprendizagem de forma lúdica e comprometida, e, também, de troca de experiências.






quarta-feira, 22 de junho de 2016

Música "Roar" de Katy Perry e Linguagem LOGO

Em um dos encontros de formação da Linguagem LOGO com professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil no mês de junho foi proposto um trabalho envolvendo música, arte e conteúdos específicos de cada ano de trabalho.
Como a maioria das crianças e pré-adolescentes gostam da cantora Katy Perry, foi proposto unir o gosto musical deles e as possibilidades de trabalho a serem desenvolvidas utilizando a Linguagem LOGO após assistir e discutir sobre o vídeo da música “Roar”.
O levantamento de áreas de conhecimento e conteúdos que podem ser explorados pelos professores e alunos foram muitos. Abaixo alguns exemplos:
Ø Geografia: espaço local, meios de transporte, meios de comunicação, capacidade de adaptação, pintura rupestre, etc..
Ø História: capacidade de adaptação, pintura rupestre, história pessoal, etc..
Ø Ciências: animais, alimentação, sobrevivência, etc..
Ø Matemática: medidas de tempo, de comprimento, números, resolução de problemas, ângulos, retas, figuras geométricas, lateralidade, contagem, etc..
Ø Língua Portuguesa: oralidade, produção textual, releitura de obras, leitura de imagens, interpretação da letra da música por meio da tradução da mesma, etc..
Ø Arte: cores, reprodução de imagem, etc..
O resultado do trabalho foi ótimo!!!
Unir a Linguagem LOGO, uma linguagem de programação, a uma música foi muito interessante pois os professores cursistas tiveram de criar um projeto e executá-lo utilizando a programação.

Confira no vídeo abaixo o resultado do trabalho!!!






segunda-feira, 23 de maio de 2016

Linguagem LOGO: formação continuada para Professores do Ensino Fundamental

Um pequeno relato do trabalho a ser realizado com um grupo de professores do Ensino Fundamental utilizando a Linguagem LOGO.

Professores regentes e corregentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e uma professora da Educação Infantil aprendendo a trabalhar com a Linguagem LOGO.

Inicialmente houve o trabalho com a leitura de artigos sobre a Linguagem LOGO, sobre a importância do Ensino de Geometria, lateralidade e a necessidade de se aprender a pensar.

No decorrer do trabalho houve momentos de atividades lúdicas como o caça ao tesouro e o percurso com a "tartaruga criativa" (aparelho motorizado utilizado na dissertação de mestrado da autora desse blog).

Foi realizado também a representação do percurso por meio de desenhos e apresentação dos trabalhos para a turma.

O novo sempre assusta e com esta turma não foi diferente,  porém com o passar dos encontros o encantamento começou a surgir e a curiosidade fez com que todos se aproximassem da Linguagem LOGO e percebessem as possibilidades de trabalho com a mesma.
























quinta-feira, 19 de maio de 2016

Linguagem LOGO: formação de Professores que atuam nas Salas de Recurso Multifuncional

Cada ano uma experiência nova e gratificante com os Professores das Salas de Recurso Multifuncional...

Em 2015 o aprendizado dos professores e meu se deu por meio do software da Série Educacional GCompris.
Uma coleção excelente de jogos e atividades voltados para a alfabetização, letramento, experiências, raciocínio lógico, criatividade, lateralidade e coordenação motora.

Agora em 2016 estamos encaminhando a formação continuada para o trabalho com a Linguagem LOGO, uma possibilidade de trabalho com os alunos que possuem deficiência intelectual, deficiência auditiva, hiperatividade, deficiência motora, entre outras.

Na última sexta-feira, dia 13 de maio, foi o primeiro contato dos professores com o programa e o trabalho com a tartaruga.
No início o receio, a expectativa e até a recusa pelo novo é normal, depois no decorrer do trabalho percebe-se o quanto é encantador, motivador, interessante e com "n" possibilidades de atividades.
Antes de chegarmos ao computador propriamente dito foi realizado leitura de artigos científicos e atividades envolvendo lateralidade de forma lúdica.

Abaixo fotos dos professores e alguns dos trabalhos que eles produziram no primeiro contato com a tartaruga.


















quarta-feira, 18 de maio de 2016

Primeiras criações com a Linguagem LOGO

Alunos das turmas do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental da Escola Coronel Cláudio iniciando suas aventuras por meio da Linguagem LOGO, uma linguagem de programação.

Segundo Seymour Papert, "pensar não é fácil".

Olhando parece muito fácil enviar os comandos, porém quando os alunos iniciam a digitação, logo percebem que não é tão fácil assim.
A primeira aula foi para experimentar o programa, trabalhar livremente, deixar a imaginação fluir....
Tivemos alguns conceitos a serem retomados como ângulos, figuras geométricas, medidas, etc...

Ah, estamos aprendendo algumas palavras na Língua Inglesa, visto que as nossas máquinas estão configuradas nesse idioma.

Está sendo ótimo trabalhar diretamente com os alunos..... verificar a reação de cada um deles...
A forma de reagir quando acertam e quando erram....
A alegria ao terminar um desenho, atingir seu objetivo.

"Ensinar a pensar" 
Seymour Papert